Aquí vuelvo a dar la lata dos semanas después de la última vez. Ando un poco más estresado y con nuevas preocupaciones por la cabeza, pero al fin y al cabo, siempre estoy así. El aburrimiento y el insomnio parecen haberse acomodado en mi habitación y no tienen intención alguna de dejarme. Ya veremos si tras un rato escribiendo se deciden a marcharse...
Al parecer, la guerra que mencioné en la última entrada entre Israel y Palestina se encuentra en un alto el fuego, por lo que una paz efímera tranquilizará fugazmente a los habitantes de esos pueblos. O al menos, eso creerá la gente. A mi no me parece muy agradable saber que en cualquier momento, y por las decisiones de unos cuantos políticos egoístas, mi casa pueda explotar si les da por romper la tregua. Sea como sea, el mundo ha apartado de sus pensamientos a esa gente a la que hasta hace unos días apoyaba a ultranza.
El nuevo presidente del supuesto país más poderoso del mundo no lo hace mal, aunque ya empieza a tener conflictos con Cuba. Tampoco me extraña, ya que Castro nunca ha sido de los que se quedan callados fácilmente y Cuba quiere recuperar lo que es suyo, es decir, el territorio de Guantánamo... y también lo acusa de apoyar la guerra que mencioné en el párrafo anterior.
Centrándonos en el panorama interno, o lo que es lo mismo, lo que ocurre por España, podemos destacar la gran labor del Tribunal Supremo prohibiendo la posibilidad de objetar a la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Las familias objetoras piensan recurrir al Constitucional, que suele darle la razón a los que recurren, aunque no siempre sea así. Otro que también se ha lucido ha sido Rajoy, diciendo que la asignatura habría que suprimirla... que lo supriman a él de la oposición, por pesado.
A decir verdad yo no sé con exactitud que se enseña en Educación para la Ciudadanía, pero por lo que sé, se intenta convertir a los chavales de 3º de ESO en personas civilizadas. Se les enseña un poco la Constitución Española y los Derechos Humanos entre otras cosas para que sepan un poco más sobre sus derechos y obligaciones con respecto a los demás. Pero parece que a algunas personas no les gusta que se haga esto, alegando que se adoctrina a los niños. Y sobre esto tengo cosas que decir...
Veamos: ¿qué tiene de malo que los alumnos de 3º de ESO aprendan cosas de gran importancia para su vida en este país como puede ser la Constitución? Manda narices que los padres que van a recurrir al Tribunal Constitucional porque piensan que la sentencia del Supremo va en contra de la Constitución no quieran que sus hijos conozcan el texto que ellos defienden tan fervorosamente. Pero claro, hay cosas en a Constitución que no les gusta, como su artículo 32, que junto al artículo 44 del Código Civil permiten el matrimonio entre personas del mismo sexo, algo que consideran que no debe respetarse y que sus hijos no deben aprender a tolerar. Por lo tanto, esta gente quiere que sus hijos sean aconstitucionales y que no respeten a los demás.
Otra cosa interesante es lo de que esa asignatura adoctrina a los chavales. Me apuesto lo que sea a que más de la mitad de los objetores son defensores de que se de religión en las escuelas y que la asignatura puntue. Según parece está mal enseñar a chicos de 14-15 años, que por lo general ya tienen capacidad para pensar por sí mismos y no dejarse "adoctrinar" tan fácilmente, cosas que les beneficiarán el resto de su vida. Por el contrario, cogerlos en el momento en que nacen y meterlos bajo agua, meterles en la cabeza la existencia de un ser que los quiere y que tras morir irán con él y serán felices; decirles que el hombre fue creado con barro y que la mujer salió de su costilla; enseñarles que hay una serie de cosas que no pueden hacer y otras que no pueden respetar porque a su Señor le molestan, está bien.
Hablando rápido y mal, me parece una gilipollez como una casa. En este país hay libertad religiosa, y si quieres creer en algo, pues crees; si no quieres creer, no crees. Por el contrario, vivimos en un Estado Democrático (juas) de Derecho, con una serie de normas que deben cumplirse para vivir en él, de forma obligatoria, sin posibilidad de negarse a ello. Si no te gustan, la solución es simple: te largas del país. Entonces, ¿debe elegirse conocer la Constitución, el texto donde se recogen los principales derechos y obligaciones que tiene una persona que quiera vivir aquí? En mi opinión, no es algo optativo. El desconocimiento de la norma no exime de su cumplimiento, y si no se conoce la Constitución, aunque sea de forma superficial, mal camino llevamos, ¿no?
El supuesto partido "Socialista" que tenemos en el gobierno no es que me encante precisamente, ya que lo único que los diferencia de los cer... de los señores de la derecha es su política social... y a veces ni eso. Sin embargo, esta es una de las cositas que hacen bien.
Volvamos al señor Rajoy, quien piensa que la educación es economía (no lo digo yo, lo dijo él). Se supone que hay asuntos más importantes en la educación. Muy bien, ¿cuales? Puedes tener todos los conocimientos que quieras, pero si eres una mierda de persona ya me contarás a lo que vas a llegar. Si encima de no valer nada como persona, no conoces lo que puedes y no puedes hacer... ¿de qué te ha servido toda la educación que tienes? Antes que profesionales somos, o deberíamos ser, personas.
En definitiva, a la gente hay que enseñarla a pensar. No inclinándola hacia un lado u otro, sino enseñarla a pensar por sí misma. Y además, hay que hacer que la gente conozca sus derechos para poder defenderse, sus limitaciones para no ofender los derechos de otros y sus obligaciones, para que sus derechos no se vean restringidos.
Espero que a estos que han decidido recurrir, no solo no se les de la razón, sino que se les obligue a pasar por un curso en el que se les enseñe Educación para la Ciudadanía, ya que de ciudadanos decentes tienen poco.
Al parecer, la guerra que mencioné en la última entrada entre Israel y Palestina se encuentra en un alto el fuego, por lo que una paz efímera tranquilizará fugazmente a los habitantes de esos pueblos. O al menos, eso creerá la gente. A mi no me parece muy agradable saber que en cualquier momento, y por las decisiones de unos cuantos políticos egoístas, mi casa pueda explotar si les da por romper la tregua. Sea como sea, el mundo ha apartado de sus pensamientos a esa gente a la que hasta hace unos días apoyaba a ultranza.
El nuevo presidente del supuesto país más poderoso del mundo no lo hace mal, aunque ya empieza a tener conflictos con Cuba. Tampoco me extraña, ya que Castro nunca ha sido de los que se quedan callados fácilmente y Cuba quiere recuperar lo que es suyo, es decir, el territorio de Guantánamo... y también lo acusa de apoyar la guerra que mencioné en el párrafo anterior.
Centrándonos en el panorama interno, o lo que es lo mismo, lo que ocurre por España, podemos destacar la gran labor del Tribunal Supremo prohibiendo la posibilidad de objetar a la asignatura de Educación para la Ciudadanía. Las familias objetoras piensan recurrir al Constitucional, que suele darle la razón a los que recurren, aunque no siempre sea así. Otro que también se ha lucido ha sido Rajoy, diciendo que la asignatura habría que suprimirla... que lo supriman a él de la oposición, por pesado.
A decir verdad yo no sé con exactitud que se enseña en Educación para la Ciudadanía, pero por lo que sé, se intenta convertir a los chavales de 3º de ESO en personas civilizadas. Se les enseña un poco la Constitución Española y los Derechos Humanos entre otras cosas para que sepan un poco más sobre sus derechos y obligaciones con respecto a los demás. Pero parece que a algunas personas no les gusta que se haga esto, alegando que se adoctrina a los niños. Y sobre esto tengo cosas que decir...
Veamos: ¿qué tiene de malo que los alumnos de 3º de ESO aprendan cosas de gran importancia para su vida en este país como puede ser la Constitución? Manda narices que los padres que van a recurrir al Tribunal Constitucional porque piensan que la sentencia del Supremo va en contra de la Constitución no quieran que sus hijos conozcan el texto que ellos defienden tan fervorosamente. Pero claro, hay cosas en a Constitución que no les gusta, como su artículo 32, que junto al artículo 44 del Código Civil permiten el matrimonio entre personas del mismo sexo, algo que consideran que no debe respetarse y que sus hijos no deben aprender a tolerar. Por lo tanto, esta gente quiere que sus hijos sean aconstitucionales y que no respeten a los demás.
Otra cosa interesante es lo de que esa asignatura adoctrina a los chavales. Me apuesto lo que sea a que más de la mitad de los objetores son defensores de que se de religión en las escuelas y que la asignatura puntue. Según parece está mal enseñar a chicos de 14-15 años, que por lo general ya tienen capacidad para pensar por sí mismos y no dejarse "adoctrinar" tan fácilmente, cosas que les beneficiarán el resto de su vida. Por el contrario, cogerlos en el momento en que nacen y meterlos bajo agua, meterles en la cabeza la existencia de un ser que los quiere y que tras morir irán con él y serán felices; decirles que el hombre fue creado con barro y que la mujer salió de su costilla; enseñarles que hay una serie de cosas que no pueden hacer y otras que no pueden respetar porque a su Señor le molestan, está bien.
Hablando rápido y mal, me parece una gilipollez como una casa. En este país hay libertad religiosa, y si quieres creer en algo, pues crees; si no quieres creer, no crees. Por el contrario, vivimos en un Estado Democrático (juas) de Derecho, con una serie de normas que deben cumplirse para vivir en él, de forma obligatoria, sin posibilidad de negarse a ello. Si no te gustan, la solución es simple: te largas del país. Entonces, ¿debe elegirse conocer la Constitución, el texto donde se recogen los principales derechos y obligaciones que tiene una persona que quiera vivir aquí? En mi opinión, no es algo optativo. El desconocimiento de la norma no exime de su cumplimiento, y si no se conoce la Constitución, aunque sea de forma superficial, mal camino llevamos, ¿no?
El supuesto partido "Socialista" que tenemos en el gobierno no es que me encante precisamente, ya que lo único que los diferencia de los cer... de los señores de la derecha es su política social... y a veces ni eso. Sin embargo, esta es una de las cositas que hacen bien.
Volvamos al señor Rajoy, quien piensa que la educación es economía (no lo digo yo, lo dijo él). Se supone que hay asuntos más importantes en la educación. Muy bien, ¿cuales? Puedes tener todos los conocimientos que quieras, pero si eres una mierda de persona ya me contarás a lo que vas a llegar. Si encima de no valer nada como persona, no conoces lo que puedes y no puedes hacer... ¿de qué te ha servido toda la educación que tienes? Antes que profesionales somos, o deberíamos ser, personas.
En definitiva, a la gente hay que enseñarla a pensar. No inclinándola hacia un lado u otro, sino enseñarla a pensar por sí misma. Y además, hay que hacer que la gente conozca sus derechos para poder defenderse, sus limitaciones para no ofender los derechos de otros y sus obligaciones, para que sus derechos no se vean restringidos.
Espero que a estos que han decidido recurrir, no solo no se les de la razón, sino que se les obligue a pasar por un curso en el que se les enseñe Educación para la Ciudadanía, ya que de ciudadanos decentes tienen poco.
2 comentarios:
¡Hola!
No sé si me recuerdas... soy Mpaz, me ha dado por venir por aquí, y ya sé que esta entrada es de febrero... pero no sé, creo que es en la única en la cual puedo aportar algo.
Quiero comentar lo de los padres que no quieren que sus hijos den Educación para la Ciudadanía, dado que es un tema que tengo muy reciente (el año pasado yo cursé 3º de ESO). En mi opinión, creo que cuando salió la asignatura, la gente no se informó demasiado del tema y pensó que sería otra de estas asignaturas que te dicen cómo debes pensar y por qué de esa manera y no de otra. Yo, que lo he vivido, lo primero que pensé al entrar en 3º (puesto que también suponía que sería algo así) fue que no creerían de verdad que podrían inculcar a unos chavales de 15 a 18 años (en mi curso, al menos era así) cómo pensar, principalmente porque la mitad de ellos pasaría del tema.
Después, conforme avanzaba el curso, me di cuenta de que no era nada de eso. No te decía como pensar, simplemente te exponía los hechos, y en el caso en el que te ponía cómo actuar, eran cosas de sentido común para la mayoría, tipo: "Debes respetar a los demás" y "No debes hacerle daño físico ni moral a los demás", por poner un ejemplo. Además, se hacían varios trabajos sobre la Constitución y los Derechos Humanos. Trabajos que consistían en explicar con ejemplos cada uno de los Derechos Humanos y puntuarlos según la importancia que tuvieran para ti, por poner otro ejemplo.
También se hablaba de lo que hacían las ONG, y además, se impartía conciencia sobre los problemas medioambientales y que mientras en occidente vivimos genial, hay otros tantos sitios en los que apenas hay para comer, que muchas de las ayudas que se mandan (por no decir todas) son ayudas económicas, son dinero, no mandan comida, ni ropa, ni nada (salvo algunas ONG, he de reconocerlo) que caen en manos del gobernador de turno, el cual se gasta en armas que compra a occidente, las cuales usa para sus guerrillas, mientras el resto sigue muriendo de hambre, hasta que llega otro con un arma mas fuerte, mata al primer gobernador y el proceso se repite, sin cambio alguno... (vale, esa opinión es de mi persona)
Por suerte, yo tuve una profesora muy inteligente, y el libro lo seguíamos poco, hacíamos muchos debates y un día dijo algo que se me quedó grabado: "Es que para ayudar a una persona no hace falta irse al tercer mundo, puesto que desgraciadamente, muchas veces olvidamos que la pobreza también existe dentro de lo que llamamos [i]El primer mundo[/i]"
Para terminar, digo que me arrepiento de algunas de las cosas que dije contra esta asignatura antes de saber realmente de qué iba y que me parece bien que la impartan en los institutos.
Un saludote
Tuky
Pues gracias por el comentario, me ha venido bien para que no terminara de olvidarme del blog xD Llevo ya bastante tiempo (abril...) sin actualizar... A ver si me animo y escribo algo pronto :D
No eres la única que ha acabado pensando eso, la verdad xD La gente creía que les iban a intentar introducir alguna ideología o cosas así, que iban a adoctrinar a los niños... pero es como el resto de clases: si el profesor lo hace bien, la clase sale bien. Un profesor de Historia, Filosofía, Economía... puede influenciar igual a los alumnos, pero ahí no parece quejarse nadie.
Pues nada, reitero las gracias por el comentario, y a ver si sigo escribiendo u_U
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